评教评学活动是实现教学质量自我监控的重要环节之一，开展“学生评教、教师评学活动”是我系一直以来高度重视的常规工作之一，旨在发挥学生在教学中的主体作用，把教师在教学中存在的问题和不足反映出来，以便帮助和促进教师改进教学工作，不断提高教师的教学水平和教学质量，全面实现教学相长过程。
我系希望通过全体学生参与来提高客观公正性，体现无纸化办公，简化评教评学流程，同时考虑到本学期学生课程满，老师授课任务重，没有集中的空课来开展面对面的师生座谈会，故我系定于2021年11月22日开始面向对2020、2021级学生及任课教师开展线上调查评分活动，以了解学生学习动态，倾听学生学习心声，同时通过教师对学生的评价，充分了解学生学习状况，通过“评教”和“评学”的方式发现问题，提出问题并尽可能解决问题来提高教学质量。
“评教”和“评学”活动均通过“问卷星”调查问卷的形式让师生填写，为了体现学生是课堂主人翁的形象，“评教”问卷由20级和21级所有学生填写，于11月22日统一完成，学生对本学期每位任课老师的教学态度、教学内容、教学方式和教学效果进行客观、公正的打分，并提出教学过程中的意见和建议。“评学”活动维持一周，由任课老师对每个班级的学习态度、学习能力和学习方法等进行打分并提出相关建议。
根据问卷统计及分析，每个班级填写问卷的完成率达90%以上，评分结果具有统计学意义，可以充分反应学生对每门课程的满意度。此次评教的平均分是92分，由此可以得出学生对任课教师的教学及师德方面给予了肯定，教学科也汇总了学生提出的中肯的意见及建议，将反馈意见及改进方法及时向任课教师所在系部传达，并督促尽快改正或提高。
通过统计数据分析表明，本学期大多数教师有较大进步，敬业精神有较大提高，教师们注意改进教学方法，努力提高教学水平和教学效果并与学生多沟通交流，做学生的良师益友。这些进步与各部门抓学风建设、加强教学督导检查有直接关系，是系部建设和质量建设的成果。我系也会再接再厉，进一步加强新、老教师的教学技能、师德师风和课程思政等培训。